Decía Albert Einstein que "todo el mundo es un genio. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar un árbol, pasará el resto de su vida creyendo que es un idiota". Si todos tenemos distintas capacidades, habilidades, intereses, ¿por qué todos debemos aprender y ser medidos de la misma manera?. Los maestros y maestras que creemos en la personalización del aprendizaje luchamos con todas nuestras fuerzas para que sea real, efectiva...posible. Pero las trabas y dificultades son innumerables: desde la falta de conocimientos propios y herramientas hasta un sistema en el que no hay cabida (ni tiempo, ni recursos, ni infraestructuras) para llevarla a cabo. Afortunadamente, somos muchas y muchos dispuestos a cambiar, formarnos, esforzarnos y dejarnos la piel para poner nuestro granito de arena, favoreciendo que cada "personita" con la que convivimos cada día en las escuelas se sienta capaz, interesado/a, curioso/a, ansioso/a por aprender y, sobre todo, parte de una sociedad que le abraza tal y como es y donde tiene mucho que hacer y decir.